Literaturrecherche und Kriterienkatalog

Die Fachstelle für Schulraumplanung des Schul- und Sportdepartements der Stadt Zürich hat im August 2002 dem Departement Dienstleistungen der Pädagogischen Hochschule Zürich den Auftrag erteilt, eine von der Fachstelle erarbeitete und verwendete Liste von „Pädagogischen Anforderungen an den Schul-bau“ mittels einer Literaturrecherche kritisch auf ihre Gültigkeit hin zu überprüfen. Dazu wurden folgen-de vier Ergebnisse in Aussicht gestellt:

• Katalog von Kriterien und ev. Indikatoren, welche ein gutes Schulhaus aus pädagogi-scher Sicht auszeichnen. Ev. Differenzierung einzelner Kriterien nach Stufen.
• Hinweise dazu, welche Prozessfaktoren zum guten Ergebnis beigetragen haben.
• Literaturangaben und Kurzzusammenfassungen der wissenschaftlichen Untersuchungen und Befunde zu den einzelnen Kriterien, ev. Indikatoren.
• Bewertung, bzw. Gewichtung der einzelnen Kriterien, ev. Indikatoren.

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